石狮市第一中学

《义务教育小学英语课程标准（2022年版）》对新时代背景下的学生提出了新要求——学习并初步运用英语介绍中国传统节日和中华优秀传统文化，具有传播中华优秀传统文化的意识，为推动构建人类命运共同体提供持久而深厚的精神动力。为贯彻英语新课标，提升中小学生讲好中国传统文化的能力和跨文化综合素养，增强英语表达与国际影响力，培养具有家国情怀的未来人才，由北京教育出版社、牛津大学出版社联合校长智库研究院、明师国际教育研究院共同发起“传统文化进英语课堂”课程实验校项目，旨在全国分层抽样寻找在英语教育领域有强烈创新意愿、具有一定的实践经验和先进成果，并愿意参与项目组织的调研、诊断、分析及服务的中小学校，构建“专家诊断、课程构建、教师培训、学生活动、成果输出”一站式服务体系，建设实验校发展共同体，共同交流、分享、

一、项目基本情况1.项目编号：ZXHC-2025-00682.项目名称：邢台市南和区实验中学教学实验室器材采购项目3.项目预算金额：137万元，项目最高限价（如有）：137万元。4.项目单位：邢台市南和区实验中学5.采购需求：序号标的名称预算金额（万元）数量简要技术需求或服务要求1邢台市南和区实验中学教学实验室器材采购项目1371批邢台市南和区实验中学化学、物理、生物教学实验室仪器设备购置6. 合同履行期限：签订合同后20日历天内完成供货、安装及调试。7.本项目是否接受联合体投标：□是？否。1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定；2.1本项目专门面向中小企业采购；2.2其他落实政府采购政策的资格要求（如有）：无。3. 无；4. 本项目不接受联合体投标。三、获取招标文件1.时间：2

邢台市南和区实验中学教学实验室器材采购项目（二次）招标公告一、项目基本情况1.项目编号：ZXHC-2025-00682.项目名称：邢台市南和区实验中学教学实验室器材采购项目3.项目预算金额：137万元，项目最高限价（如有）：137万元。4.项目单位：邢台市南和区实验中学5.采购需求：序号标的名称预算金额（万元）数量简要技术需求或服务要求1邢台市南和区实验中学教学实验室器材采购项目1371批邢台市南和区实验中学化学、物理、生物教学实验室仪器设备购置6. 合同履行期限：签订合同后20日历天内完成供货、安装及调试。7.本项目是否接受联合体投标：□是？否。1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定；2.1本项目为非专门面向中小企业采购；2.2其他落实政府采购政策的资格要求（如有）：无。3.

国家知识产权局信息显示，重庆市冲壳子科技有限公司取得一项名为“一种教学实验用重力小车赛道”的专利，授权公告号CN114464057B，申请日期为2022年3月。天眼查资料显示，重庆市冲壳子科技有限公司，成立于2019年，位于重庆市，是一家以从事科技推广和应用服务业为主的企业。企业注册资本360万人民币。通过天眼查大数据分析，重庆市冲壳子科技有限公司参与招投标项目1次，专利信息7条。声明：市场有风险，投资需谨慎。本文为AI基于第三方数据生成，仅供参考，不构成个人投资建议。

12月18日，广汉市物化生实验教学大比武在广汉中学举行。广汉中学、金雁中学两校教师在实验室开展实验教学，初一至高三全学段学生分批进入，近距离观摩与体验。物理场：从经典原理到智能探究，解锁科学硬核力量物理实验室里，一场关于 “精准与创新” 的较量火热进行。课堂上师生聚焦基础实验，用刻度尺测量匀变速直线运动的瞬时速度，通过凸透镜成像实验探究光学奥秘，借助数字探究实验室设备，探究电磁感应现象中的能量转化，实现了物理原理与实际应用深度结合。本次比赛用行动证明：物理不仅是公式定理，更是改变世界的实践力量。化学场：试管里的奇妙反应，演绎科学浪漫与严谨化学实验室中，色彩变幻、气泡升腾，每一组实验都充满未知与惊喜。整场比赛重视基础实验操作，突破教材边界，开展拓展实验：用校园绿植制作天然酸碱指示剂、揭秘“烧不

深耕实验教学、培养科学素养——新课标视域下高中物理实验教学实效提升路径探究作者：张莉敏。郑州市第四十一高级中学高一物理备课组长，秉持“做中学、思中学”的新课标理念，聚焦实验创新与探究能力培养，深耕物理教学。曾获郑州市中小学实践性作业设计优秀案例二等奖等。 当前，实验教学普遍存在“重结果、轻过程”、“重验证、轻探究”、“重技能、轻思维”的困境。本文基于新课标所倡导的“学生主体性”、“科学探究”与“核心素养导向”理念，构建了以“梯度化实验设计——深度化探究实施——多元化过程评价”为核心的实验教学三维提升路径，并以经典实验“探究两个互成角度的力的合成规律”为案例，深度阐释该路径的实践样态与操作要点，旨在推动实验教学从“知识传递”向“素养生成”的实质转型，为一线教学提供理论参照与实践范本。一、三维提

近日，衡阳市2025年全市中小学实验教学说课活动圆满落幕。蒸湘成章实验学校选派的教师团队凭借扎实的专业素养、创新的教学设计与精彩的现场演绎，在众多参赛选手中脱颖而出，斩获多项大奖，充分展现了该校在实验教学领域的深厚积淀与育人成效。据悉，本次全市中小学实验教学说课活动旨在深入推进素质教育，搭建中小学实验教学交流展示平台，提升教师实验教学能力与创新实践水平，吸引了全市各区县多所中小学的优秀教师同台竞技。活动中，参赛教师需围绕实验教学目标、教学过程设计、实验创新点、教学反思等核心内容展开说课，全面考察教师对实验教学的理解与实践能力。来自蒸湘成章实验学校的教师们凭借精心筹备与出色发挥，斩获颇丰：唐玉坚老师在小学科学组的比拼中表现亮眼，凭借逻辑清晰的教学设计与生动形象的讲解，荣获一等奖；郑艾琳老师在初

为全面落实新时代基础教育高质量发展要求，提升县域初中生物教师实验教学能力，11月26日，为期三天的桃源县初中生物教师实验教学能力提升培训班在教师进修学校顺利开班，来自全县的47名初中生物骨干教师参训。桃源县教育局仪器站站长庄永富出席开班仪式并发表讲话，庄永富强调实验教学是落实核心素养、培养创新人才的关键路径，要求参训教师“深学政策标准、精研实操技能、善用创新思维”，让每一件仪器都发挥最大育人效能。本次培训以“素养导向・实操赋能”为主题，课程涵盖政策解读、必做实验操作、说课设计、精品课开发等内容，采用专家讲座、案例分析、实操演练等形式，旨在提升教师实验教学规范性与创新性。据悉，桃源县教育局已投入专项经费，完成全县初中生物实验室标准化升级。下一步，将持续跟踪教师返岗实践，提供技术支持与资源保障，

12月8日，桃源二中青年教师杨卉主持的课题《基于AIGC的高中古诗词“创作——鉴赏——传播”一体化教学策略研究》，通过县教科室专家鉴定，顺利开题。开题论证会上，课题主持人杨卉就研究方案进行了系统汇报。明确指出本研究旨在探索如何利用AIGC技术，构建贯穿古诗词创作辅助、深度鉴赏引导与文化传播实践的新型教学模式。“我们不是要用AI取代传统教学，而是让它拓展教学的边界，”杨卉强调，“这种‘创作——鉴赏——传播’的一体化设计，旨在打通从理解到表达再到传播的完整链条。”桃源县教科室专家在鉴定中一致认为，该选题紧跟时代趋势，具有鲜明的创新价值与现实意义；课题组成员结构合理，具备完成研究的能力；核心概念界定清晰，研究目标与内容具体明确，为后续研究奠定了坚实基础。据了解，桃源二中一贯重视青年教师的培养。学校

基于现代教学理念，结合山东省潍坊市寒亭区城乡学校并存的实际情况，我们提出了“基础性实验—提高性实验（第二课堂）—创新性科学实验”的分层次递进式实验教学新模式，即构建初中物理实验分层次教学体系。多年实践证明，该模式有利于激发学生的实验兴趣，培养不同层次学生的实验能力和创新能力。第一层次：培养学生基本技能的基础性实验。初中物理新课标对常规实验的要求是让学生达到理解和掌握。本着这两个基本要求，我们对初中物理课本中的常规学生实验和演示实验采取了以下措施。通过“物理就在我们身边，生活中物理的应用无处不在”主题创设物理实验。例如，通过仔细观察自行车，可以提出自行车的轮胎为什么会刻有很多花纹？从冰箱里拿出的饮料静置一会儿后为什么“冒汗”呢？做饭时锅中为什么冒出大量“白气”？等等。总之，学生可以根据生活中的